Учениците от чартърните училища в Ню Йорк превъзхождат връстниците си от държавните училища на държавните изпити по английски език, математика

Вървят.

Учениците от чартърните учебни заведения в Ню Йорк изпревариха връстниците си от държавните учебни заведения на стандартизираните изпити по четене и математика на страната за 3-8 клас предходната образователна година, разкрива нов разбор.

Пропастта е изключително явна измежду чернокожите и испаноговорящите студенти, като тези в чартърите означават скокове над сътрудниците си в държавните учебни заведения, съгласно изследването.

„ Това са удивително огромни пропуски, които изискват по-нататъшно следствие “, сподели в своя разбор нестопанската организация New York City Charter School Center.

Като цяло учениците от чартърни учебни заведения са постигнали 7 процентни точки по-висок резултат на изпита по британски език (ELA), като 59% са минали сполучливо против 52% в учебните заведения, ръководени от градския отдел по обучение.

На изпита по математика децата от дипломираните студенти реализираха като цяло 13 процентни точки по-висок резултат – 63% триумф спрямо 50% в държавните учебни заведения.

Учениците от чернокожите чартърни учебни заведения надминаха своите сътрудници от дистрикта с 19 процентни пункта — 59% против 40% — на ELA и с 27 процентни пункта на изпита по математика, 61% против 34%.

Децата от латиноамериканските чартърни учебни заведения надминаха своите връстници в държавните учебни заведения с 16 процентни пункта (55% против 39%) по британски и с 25 процентни пункта (61% против 36%) по математика.

Около една трета — 32% — от децата с увреждания в чартърните учебни заведения са издържали ELA, а 40% са създали оценка по математика, спрямо 22% и 24% от обичайните възпитаници със специфични потребности.

Градът в този момент има 274 чартърни учебни заведения — частно ръководени и обществено финансирани — обслужващи 142 500 възпитаници, или към 15% от тези, записани в държавни учебни заведения.

Много имат по-дълъг образователен ден и образователна година, дефинират своя лична образователна стратегия и работят отвън контракта на могъщия профсъюз на учителите.

Деветдесет % от учениците, записани в градските чартърни учебни заведения, са чернокожи и испанци, 80% идват от фамилии с ниски приходи и съвсем 20% имат специфични потребности.

„ В продължение на 25 години фамилиите в Ню Йорк се довериха на чартърните учебни заведения, с цел да приготвят децата си за триумф във и отвън класната стая и не е изненада за какво: чартърните възпитаници – доста от които идват от исторически необслужвани общности – поредно запълват пропуските в уменията, превъзхождат връстниците си и се отличават година след година “, сподели Джеймс Мериман, основен изпълнителен шеф на NYC Charter School Center.

Сред другите основни констатации от разбора:

„ Радваме се, че толкоз доста типичен учени се показаха сполучливо на последните ELA и проби по математика. Това достижение е изключително удивително, защото се отнася за нашите учещи британски език и студенти с увреждания “, сподели създателят и изпълнителен шеф на Classical Лестър Лонг.

„ Фактът, че тези специфични популации се показаха чудесно на тези проби, е доказателство за нашата строга, основана на данни и приобщаваща стратегия “, добави той.

Мрежата Zeta Charter Schools, която ръководи седем учебни заведения в Бронкс и северен Манхатън, също се показа добре — 87% от учениците минаха изпита по математика и 76% надвишиха стандартите в ELA.

Основателят и основен изпълнителен шеф на Zeta Емили Ким акцентира, че нейните учебни заведения имат мощни стратегии по изкуства, музика, спорт и шах, които вървят дружно с преподаването на съществени предмети като британски, математика и естествени науки.

„ Нашите резултати за 2023 година демонстрират, че нашият двоен фокус върху строги университетски познания и образование на цялото дете е това, от което учениците се нуждаят, с цел да превъзхождат и да доближат неограничения си капацитет “, сподели Ким.

Както чартърните учебни заведения, по този начин и държавните учебни заведения означиха по-високи резултати на държавните проби тази година спрямо 2022 година

Ректорът на учебните заведения Дейвид Банкс по-рано разгласи резултатите за целия град – с % на децата, минали ELA, с 3 точки, а математиката с 11 точки.

Чартърният бранш означи още по-големи облаги в равнищата на умения по математика сред 2022 година и 2023 година спрямо обичайните държавни учебни заведения, като се усили със 17 процентни пункта спрямо 12 процентни пункта. Печалбите на британски бяха почти същите.

„ Печалбите в математиката подсказват дълготраен „ резултат на образование в чартърно учебно заведение “ в математиката. Ние от дълго време предлагаме на откривателите и практиците да прегледат деликатно образованието по математика в чартърните учебни заведения с високи резултати “, споделиха от Charter School Center.

Щатският законодателен орган по-рано тази година се бори да ограничи откриването на повече чартърни учебни заведения, макар техния научен триумф и известност измежду родителите - потвърждавайки, че отклоняват средства и възпитаници от обичайните държавни учебни заведения, повтаряйки рецензии към Обединената федерация на учителския съюз.

Критиците също от дълго време се оплакват, че е незаслужено да се съпоставят резултатите в чартърните и държавните учебни заведения, като настояват, че последните записват повече възпитаници имигранти, които не смятат британския за собствен роден език, както и възпитаници със специфични потребности.

В своя разбор Charter School Center призна, че това не е тъкмо съпоставяне сред ябълки.

„ Тези резултати са насочна точка за по-нататъшно изследване “, се споделя в разбора.

DOE няма неотложен коментар.